課題促教、科研興校——記今年会首次課題開題報告會
2019年10月31日，霞山區中小學教育科學“十三五”規劃2019年度課題開題報告會在今年会多媒體教室舉行。霞山區教育局教研室副主任程喆，教研員陳偉玲、符春盈，德育股負責人郭曉春，體衛藝股曹楊波等領導、專家親臨報告會，對課題開題進行指導，我校中學部張軍校長、小學部胡小琴校長以及部分老師參與開題報告會。
研究課題開題是教育科研的一個重要環節。我校中小學部分别根據學校教學和管理現狀進行選題，小學部将開設《以活動為載體，養成好習慣》、《合唱與聲樂關系的實踐研究》兩個課題，中學部将開設《“先學後教，當堂訓練”在初中語文文言文教學中運用的研究》一個課題。
小學部陳玉霞副校長
進行開題報告 ▼
小學部黃小眉老師進行開題報告
從他們的報告中可以看出：每個課題組就課題的設計都進行了充分的前期準備工作，他們秉着科研的精神，充分利用多年的一線教學經驗和對不同學年段學生特性的了解，針對性地對課題進行設計，以确保課題具有研究的價值和意義。
三個課題逐一進行彙報後，郭曉春、曹楊波、符春盈老師分别對三個課題進行了專業的評價指導。專家老師一緻對我校三個選題給予高度評價：選題結合學校實際，符合學生成長和學習的特性，十分具有研究意義；研究方法多樣化，以學校豐富多彩的活動為載體，具有可操作性；課題前期準備充分，研究計劃和目标明确，結合一線的教學實踐，具有前瞻性和借鑒意義。
此外，專家們也對課題給出了指導意見和建議：研究結果測量要有清晰的指向性，明确對比的标準，展現形式可多樣化；研究的對象範圍要更細化、更具針對性；研究過程中要形成研讨例會制；課題研究要與校本研究相結合，讓研究結果更好地推動學校教學教研工作的發展。
最後，霞山區教育局教科研副主任程喆和小學部胡小琴校長分别對課題開題進行總結性講話。
程喆副主任指出我校課三個課題質量水準高，前期工作準備充分，開題報告詳細，課題結構創新、有特色，課題内容與學校實際緊密結合，學校和老師對課題研究和科研興校十分重視。
胡小琴校長指出課題研究是一線老師的責任與義務，也是老師對課堂教學改革的重視和追求，三個課題的成功申報，是我校教育教研工作的重要篇章，對老師來說也是一次非常難得的學習機會。學校将全力支持課題研究，希望課題組秉着“高起點、高要求”，保證研究順利進行。本次參與霞山區課題研究是我校教學教研工作新的開端，相信在區教育局的支持和老師們的努力下，我校必定能吹響科研的号角，實現課題促教、科研興校，提高教學教研水平。
開題報告會在熱烈的掌聲中順利結束，通過專家老師的指導，各課題組成員對所研究的課題有了更深層次的認識，更加清晰課題實施的意義和操作方法。本次課題研究是我校建校以來首次參與對課題研究進行申報，對我校教學教研工作有着特殊的意義。在實現“0”的突破的同時，也是我校老師對教學教研工作的堅守。相信在專家的引領和全體課題組老師的共同努力下，我校課題研究将更加專業化、規範化、科學化，也預祝我校課題研究能順利開展，取得實踐性的成果，實現學校的教學教研工作新的飛躍。