10月26日下午，小學部全體教師和教練一起，進行了本學期第一次關于“教體結合，讓家長滿意”的經驗交流會。會議由陳玉霞副校長主持，林金勇、胡娜、王松科、吳玉蘭、張志強、柯順順、姚珍亮、黃桂鳳、王小建等9位老師和教練，分别就工作中的點滴談各自之間的配合心得。會議效果特别好，對老師和教練今後的工作起了很好的導向作用。

活動由陳玉霞副校長主持

交流會現場

林金勇教練：學生的管理離不開老師和教練的默契配合與相互支持。在工作中，我做到主動做好份内工作；其次，主動幫助老師分擔一些班務工作，分擔老師的重擔。更重要的是維護老師與教練的良好關系，尊重，溝通，共同處事。

胡娜：我不管與那個教練搭班，都是以知心朋友的心去對待，當自己不舒服時，他會像親人一樣關愛着你，幫你打理一切。正是因為有了真誠的心，你的工作才會順利地進行着。

王松科教練：老師的事就是我的事，分工不分家，全力以赴配合老師去管理好班級。

吳玉蘭：作為一名班主任，不能光為自己着想，要有長遠的眼光，要顧及班上整體的教育教學工作，經常與教練取得聯系，認真傾聽他們的意見，積極配合教練工作，充分調動我們班級的積極性，加強班主任與教練的溝通、協調，形成教育合力，才能把班級管理工作抓出成效。總之，配合很重要，用心更重要。

張志強教練：老師安排的工作，我會全力以赴去配合老師完成。

柯順順：其實我覺得我跟教練是一體的，在學校就是這班孩子的家長，有時做完工作就習慣性回家去看看教練和孩子們，幫教練看一下孩子，同時也可以了解一下孩子在宿舍和教室有何不同，有空就常回家看看。

　　姚珍亮主任（教練）：我和班主任管理一個班級，很多時候處理事情的方法、方式會不同，效果也不一樣，如果我們能站在對方的立場上去想，大家能互相征求意見，所有的事情就能迎刃而解。我一般在處理班級大事小事時，即使我會很好地處理，我也得與老師商量，或是讓老師給我出謀獻策，出點小妙招，暗地裡向班主任學習她好的做法來彌補自己管班的不足。相信，如果我們互相配合，步調一緻，目标一緻，心往一處想，勁往一處使。我們的班級就會越管越好，工作開展就會越來越順利，心情就會越來越愉快。

黃桂鳳：有時處理班級偶發事件，要懂得在孩子面前給教練提高威信，我會告訴學生，一切是教練說了算，我做不了主。有時我獨自處理事情時，在我給教練電話時，故意開着免提，讓學生知道我們對話的内容。交流前，我會說：“教練，你說的每句話我們的學生都在聽。”教練馬上會意我的意思，配合我的意思一起去教育學生，對班級的調皮學生，我和教練就是一唱一和的，真正做到“夫唱婦随”。

　　王小建：與教練選擇合适的方法相處，欣賞他的優點，包容他的缺點，關系自然融洽，我與教練配合常用的方法：1、相互欣賞；2、懂得換位；3、友好溝通。

會後，胡校高度評價了教體結合工作取得的成績，充分肯定了我校小學部老師、教練積極推進教體結合工作的創新精神。她指出，教體結合工作要提高認識、推動發展，優勢互補、共同推進，突出重點、形成體系。最後對全體教練和老師提出三點要求：一、相互尊重；二、工作中分工不分家；三、有事不推诿，共同面對。

文、圖：楊焱