人才湧現的英語組“嗷嗷待哺”的學生們在教室靜靜地等待教師的知識“投喂”。梁麗麗老師的《When is your birthday?》語音語調标準,教态自然溫柔,有親和力。學習目标重難點突出,從詞到句再到篇,學習梯度明顯。在她幽默的語言下,學生們課堂參與率高,師生互動配合十分默契。讓學生當課堂的點評者,體現了注重學生為主體的核心素養教育。
黃曉芬老師笑容親切,是個鼓勵型的教師。表揚及時,引導細心,課前精心制作本班學生的成長相冊,導入《I remember meeting all of you in Grade 7》的學習。課堂設計緊湊,層層推進,活動多樣,現代信息技術運用熟練。最後一部分的《Discussion》,拓展學生的閱讀能力,充分利用閱讀的語言載體來提高學生的閱讀能力。 活力十足的文綜組文綜組本次派了兩位“大神”參戰,分别是劉漢彩老師和謝曉滢老師。 謝曉滢老師的《服務社會》課堂精心設計教學情境,注重調動學生的學習積極性,她将同學與老師的志願者服務經曆與本課相結合是一大亮點,大大吸引了學生的興趣進而引發共鳴,有利于情感态度以及價值觀的升華。可真是深入人心,精彩紛呈! 劉漢彩老師的課堂《回望成長》溫情上演,以視頻的方式導入,抓住身邊素材引起學生的情感共鳴,共同感悟成長的收獲。形式多樣的教學活動,極大的激發了學生的積極性,講練結合的形式以及“堂堂清”課堂效果好。情感由淺入深,層層遞進,給學生上了一節充滿情懷又體現核心素養的思想品德課。